他會把天空畫得很高，太陽畫得很紅很大，畫里很少有人，卻有很多鳥兒。

3月26日，李佳洋正在公司休息區(qū)認真創(chuàng)作。這是他創(chuàng)作了一年的“二十四節(jié)氣”系列海報中的一幅插畫。在這里，他感覺輕松自在。

3月26日，中午12點半左右，李佳洋第三次在工作群里匯報自己到達公司的時間。他的同事趙連琦和劉偉提前為他安排好了工位。

李佳洋今年30歲，是北京同創(chuàng)永益科技發(fā)展有限公司市場部的平面設計師兼插畫師，也是一名孤獨癥患者。四年前，在公益組織和愛心人士的幫助下，順利進入了同創(chuàng)永益公司工作。

下午1點整，李佳洋到達公司?？焖僬砗秒娔X和工作用具后，他轉身奔向洗手間。他媽媽提前交代過，李佳洋可能會不時地上洗手間，因為在狹小的空間里，他會有安全感。

工作帶來了自信

李佳洋在大學學的是數(shù)字媒體設計專業(yè)，用同事劉偉的話說，做平面設計師兼插畫師的四年，他身上發(fā)生了很大變化。

后來，公司發(fā)現(xiàn)李佳洋喜歡畫畫，市場部的宣發(fā)海報設計很適合他，在同事們的幫助下，李佳洋開始了海報插畫工作。這項工作給了李佳洋很大的信心，完成了“二十四節(jié)氣”系列海報的繪制。公司和客戶也給了李佳洋極大的認可，公司還將他的作品制作成文創(chuàng)產品。他對自己的工作也非常滿意，他說自己喜歡旅游，接下來會進行中國名勝古跡的主題創(chuàng)作。

李佳洋通過投影向同事們講解自己創(chuàng)作的“二十四節(jié)氣”插畫作品。

公司將李佳洋的作品制作成文創(chuàng)產品。李佳洋非常喜歡，在上面寫下《長歌行》、《沁園春·雪》的詩句。展示了他的內心世界。

同事們說，李佳洋是一個特別有責任心的年輕人，交給他的工作，他都會認真完成。但是，在工作過程中最大的困難在于溝通，這也是孤獨癥人士所面臨的主要問題。李佳洋的媽媽說，佳洋智力沒有問題，但與人溝通的障礙是后天很難改變的。

劉偉跟李佳洋了解最近的工作、生活情況。

同事們發(fā)現(xiàn)，李佳洋在安靜的辦公環(huán)境中，經常會自言自語，突然大聲說話，焦慮時沒有穩(wěn)定的工作耐心。每隔一段時間，佳洋便需要起身放松一下，他也經常會在工作區(qū)吃零食，吃東西是他解壓的一種方式。這一切，公司同事們都給予了很大的包容和引導。一次，他的杯子摔壞了，他的情緒開始有些不穩(wěn)定，公司同事趕忙上前，說已經給他準備了一個更好的杯子，佳洋的情緒才慢慢緩和下來。

工作間隙，李佳洋會不時去洗手間。在狹小的空間里，他會有安全感。

在同事劉偉看來，李佳洋經常有超出普通人的思維和對事物的敏感，他的畫里總是放大和渲染美好的東西。他會把天空畫得很高，太陽畫得很紅很大，他的畫里很少有人，卻有很多的鳥兒。李佳洋說，他渴望有朋友，但就是不知道怎么跟他們說話。他空閑時都會騎車出去轉，“騎到一個風景好，又人少的地方。”

李佳洋認真投入地畫畫，這是他創(chuàng)作了一年的“二十四節(jié)氣”系列海報中的一幅插畫。在他的畫作中，天空都很高遠。

李佳洋是個善于思考的人。在工作之余自學視頻剪輯，他專注地在電腦前研究視頻剪輯素材。

用簡單、真誠的思考方式面對這個世界

1994年，李佳洋出生在東北一個小城市。在他1歲的時候，父母發(fā)現(xiàn)他和其他小朋友有些不一樣。他對外界反應遲緩，跟親近的人也沒有依賴感。從4歲開始，佳洋父母帶著他看過省內外的很多醫(yī)院，最終佳洋被確診為孤獨癥。但是，當時佳洋已經錯過了黃金干預期。佳洋媽媽只好買了幾本相關的輔導書籍回到家里，自己教孩子。

李佳洋熟練地使用手機支付買菜。

媽媽看了孤獨癥相關理論書籍，發(fā)現(xiàn)佳洋在動手的事情上可以保持相對的耐心。她也深知，父母不會陪伴佳洋一輩子。從佳洋5歲時，他們就引導佳洋做家務，自立更生。如今佳洋生活能夠完全自理。

李佳洋從小動手能力強，會做飯。而且動作麻利，只要半小時就可以把晚飯做好。

李佳洋從視頻網站上學習了做飯，他給媽媽做了“拿手好菜”油麥菜和麻婆豆腐。

他們一家三口租住在北京昌平區(qū)的一個小區(qū)里，佳洋每天買菜做飯、收拾房間。媽媽通過這些年輔導佳洋的經驗，在北京朝陽區(qū)找到了一份工作，在學校里做特殊學生（孤獨癥等）輔導。

李佳洋的內心很細膩，由于他家的樓道比較昏暗，傍晚時分，他都會到樓下去接媽媽回家。

媽媽下班回來，吃上了李佳洋做的晚飯。家里墻上的裝飾都是爸爸掛上的，祈求幸福平安。

高中畢業(yè)后，佳洋在媽媽的輔導下，考上了大連的一所大學。大學畢業(yè)后，李佳洋在公益組織的幫助下，先后找了幾份工作。但是，對于孤獨癥人士的幫扶不只是提供機會那么簡單，它是個復雜的系統(tǒng)工程。最后的結果并不理想。2020年，在北京星星雨教育研究所和同創(chuàng)永益工作人員的共同努力下，李佳洋終于得到了自己喜愛且穩(wěn)定的工作。