在童書領(lǐng)域,我們所有的討論都圍繞著孩子,卻很少聽到孩子自己的聲音。不論是作者、圖書編輯,還是童書愛好者,都要與孩子面對面,才能獲得孩子真實的閱讀感受。
一本兒童文學(xué)作品對于閱讀它的孩子來說,到底如何呢?帶著這樣的問題,新京報小童書推出了“兒童文學(xué)評審團(tuán)”欄目。這個欄目鼓勵孩子們坦率地表達(dá)自我,讓童書市場聽到孩子們真實的閱讀感受,也期待著能讓“兒童視角”在童書領(lǐng)域擁有更強(qiáng)的聲量。
“兒童文學(xué)評審團(tuán)”欄目衍生于新京報書評周刊的“評審團(tuán)”欄目,該欄目已開辦多年,一直得到讀者的熱情反饋,征集了無數(shù)優(yōu)質(zhì)的圖書評價。
在“兒童文學(xué)評審團(tuán)”中,我們將每期征集3位小讀者(具體征集方法見文末),贈送當(dāng)期“兒童文學(xué)評審團(tuán)”的圖書一本。小讀者則需要在閱讀后,撰寫800字左右的閱讀感受。
我們所期待的,是讓孩子發(fā)聲,表達(dá)自己的見解與感受,給他們一個發(fā)表和交流的平臺。讓我們與孩子們以這種方式相遇,看看孩子眼中的世界與成長。
本期評審書目是《星眉傳奇》。本書是《霍比特人》《魔戒》的作者J.R.R.托爾金的短篇作品精選,包含3個故事。其中《星眉傳奇》是托爾金有生之年出版的最后一部作品。
本期書目
《星眉傳奇》
作者: [英] J.R.R.托爾金 著,周鴉 繪
出版社: 江蘇鳳凰文藝出版社
出品方: 后浪
譯者: 鄭詩畫
出版時間: 2024年6月
誰創(chuàng)作了這本書?
作者:J.R.R.托爾金(1892—1973),英國作家、詩人、語言學(xué)家,以創(chuàng)作經(jīng)典奇幻作品《霍比特人》《魔戒》《精靈寶鉆》而聞名于世,被譽(yù)為“現(xiàn)代奇幻文學(xué)之父”。
繪者:周鴉,青年插畫家,作品曾入選2023年美國傳達(dá)藝術(shù)獎短名單、2022年英國世界插畫獎短名單等。代表作有《理性沉睡》《小小的他》《小大人》等。
這是一本什么樣的書?
“現(xiàn)代奇幻文學(xué)之父”托爾金用三個風(fēng)格迥異的故事,帶讀者漫步仙境,笑談黑暗歷史,細(xì)數(shù)人生心路歷程?!缎敲紓髌妗肥峭袪柦鹩猩甑淖詈笠徊孔髌?,講述吞下星星的男孩在凡間和仙境的奇妙經(jīng)歷。《哈姆農(nóng)夫賈爾斯》是一段關(guān)于中世紀(jì)英國的富有想象力的歷史,也是一個充滿諷刺與荒誕的童話?!赌岣駹柕娜~子》是托爾金在《魔戒》創(chuàng)作瓶頸期寫下的作品,有自傳色彩,寫出了理想與現(xiàn)實的掙扎,富有哲理。
《星眉傳奇》內(nèi)文圖。
它為何吸引人?
1. 影響了眾多名家的奇幻文學(xué)大師短篇作品精選:“現(xiàn)代奇幻文學(xué)之父”J.R.R.托爾金是家喻戶曉的《霍比特人》《魔戒》的作者,也是杰出的詩人、語言學(xué)家以及大學(xué)教授,曾參與《牛津英語詞典》的編纂工作。他的作品不僅在文學(xué)界具有難以超越的地位,更是影響過無數(shù)名家,包括C.S.劉易斯(《納尼亞傳奇》)、喬治·R.R.馬丁(《冰與火之歌》)、J.K.羅琳(《哈利·波特》)、斯蒂芬·金(《肖申克的救贖》)等。本書精選收錄托爾金創(chuàng)作的三部短篇作品,風(fēng)格迥異,分別傳遞著不同的思考,結(jié)構(gòu)巧妙,體現(xiàn)了托爾金高超的故事架構(gòu)能力,不僅適合青少年閱讀,也能為成人讀者帶來豐富的思考和啟示。
2. 感人至深的最后一部作品,探討凡塵與仙境、現(xiàn)實與幻想:《星眉傳奇》是托爾金有生之年出版的最后一部作品,篇幅不長,但濃縮了托爾金對仙境的認(rèn)識和理解,充滿了象征意義和深刻的哲理。故事講述吞下仙星的男孩史密斯能夠自由穿梭于凡塵和仙境,他在兩個世界之間來往一生,見到了美麗和危險并存的神奇景象,許多年后,他必須做出是否交還星星的人生決定。故事中的仙境描繪得十分細(xì)膩而場面壯大,山峰、湖泊、草地、樹木都充滿了畫面感。而史密斯通過在仙境的游歷,逐漸成長為一個更有智慧和勇氣的人,這些經(jīng)歷不僅是奇幻的冒險,更是對自我內(nèi)心和人生意義的探索。這部作品也展示了幻想世界如何為現(xiàn)實生活提供新的視角和解決問題的方式,幫助人們更好地理解現(xiàn)實。
《星眉傳奇》內(nèi)文圖。
3. 機(jī)智與諷刺,用反英雄人物笑談中世紀(jì)黑暗歷史:《哈姆農(nóng)夫賈爾斯》像一個幽默小品,諧仿中世紀(jì)屠龍傳說,講述了小王國的農(nóng)夫賈爾斯迫不得已成為屠龍大業(yè)的主角,反英雄人物與狡猾的惡龍交鋒,一切開始變得離弦走板、荒誕不經(jīng)。故事中的人名、地名等象征著不同的神話、歷史人物和地方,托爾金的敘述風(fēng)格既莊重又不失幽默,既嚴(yán)肅又帶有戲謔,使得內(nèi)容富有層次感和可讀性。他還在故事中加入了不少語言學(xué)笑話,通過注釋,便能讀懂暗藏的“彩蛋”。
4. 關(guān)于掙扎與熱愛的自我剖白,書寫人生心路歷程:《尼格爾的葉子》是托爾金在創(chuàng)作《魔戒》的瓶頸期寫下的作品,有自傳色彩。平凡的小畫家尼格爾一心想要完成一幅人生畫作,但計劃總被打斷,有時歸咎于他那善良的心;踏上注定奔赴的漫長旅途之后,他看到了無比奇妙的景象……托爾金在這部作品中表達(dá)了對藝術(shù)和生活的熱愛,以及對個人理想和集體責(zé)任之間平衡的思考。細(xì)膩的心理描寫、寓言式的敘事手法和豐富的象征隱喻使故事充滿了哲理和人性光輝,展示了托爾金對生活的深刻理解和獨特見解。
《星眉傳奇》(試讀)
宴會是在隆冬時節(jié)舉行的,現(xiàn)在已經(jīng)是六月,夜晚幾乎一點也不黑。男孩在黎明前就起床了,因為他不想睡覺:今天是他的十歲生日。他看著窗外,世界似乎很安靜,滿載期待。一陣微風(fēng)吹來,涼爽而芬芳,叨擾著逐漸醒來的樹木。然后,黎明降臨,他聽到遠(yuǎn)處的鳥兒開始清晨的吟唱,他們朝他飛來,歌聲越來越響,直到那聲音越過他,覆蓋房子周圍的土地,然后像波浪一樣向西翻涌而去,同時,太陽從世界的邊緣緩緩升起。
“這讓我想起了仙境,”他聽到自己說,“但在仙境,大家都會唱歌?!?然后他開始歌唱,歌聲高亢而清晰,歌詞很奇怪,但他似乎熟記于心;在那一刻,星星從他嘴里掉了出來,他用雙手接住了它。它現(xiàn)在是明亮的銀色,在陽光下閃閃發(fā)光;但它顫抖著,微微上升,似乎要飛走。他不假思索地用手蓋住自己的額頭,于是,星星就藏在了他的眉心,他戴著它度過了很多年。
村里很少有人注意到它,盡管只要細(xì)心觀察,就一定能看見些輪廓;星星和他的臉融為一體,平時也不會發(fā)光。一部分星光落入了他的眼睛;而他的聲音,從星星到來的那天開始變得越來越動聽,隨著他長大成人,甚至變得更加悅耳了。人們喜歡聽他說話,即便只是一句“早上好”。因為有出色的手藝,他不僅在自己的村里很出名,周圍的許多村莊也知道他。他的父親是鐵匠,他不僅學(xué)到了父親的手藝,還優(yōu)化了他的技術(shù)。他的父親還在世時,大家都叫他史密森,后來就直接叫他史密斯了。因為后來他已經(jīng)是遠(yuǎn)東和西部之間最好的鐵匠,能在他的鐵匠鋪里打造出各種各樣的鐵制用品。當(dāng)然,他的大多數(shù)作品都很簡單實用,為的是滿足日常生活需要:農(nóng)具、木工工具、廚房器具、鍋碗瓢盆、鐵條、螺栓和鉸鏈、鍋鉤、燒火架、馬蹄鐵等等。它們結(jié)實耐用,但也有一種優(yōu)雅的感覺,線條流暢、趁手且耐看。
不過,當(dāng)他有閑暇時,也會做一些純粹為了自己高興的東西;它們很美,因為他能把鐵鍛造成各種奇妙的形狀,看起來就像葉片和花瓣般輕盈而精致,同時又保持著鐵的堅硬,甚至比普通的鐵更有分量。很少有人能經(jīng)過他制作的大門或柵欄而不停下來欣賞一番;一旦關(guān)上,就沒人能通過它們。他在制作這類東西時會唱歌;當(dāng)史密斯開始歌唱時,附近的人都會停下手頭的工作,來到鐵匠鋪專心聆聽。
《星眉傳奇》內(nèi)文圖。
大多數(shù)人只知道這些。能被人熟知到這種程度,確實足夠了,村里大多數(shù)男人和女人都趕不上他,即便是那些勤奮的能工巧匠。但史密斯身上還有很多不為人知的事。他逐漸熟悉了仙境,對那里的某些區(qū)域了如指掌,已經(jīng)是凡人所能達(dá)到的最高程度;由于大多數(shù)人都變成了諾克斯那樣,他很少對旁人談起這些,除了他的妻子和孩子。他的妻子叫妮爾,就是他送過銀幣的那個女孩,女兒叫娜恩,兒子叫奈德 · 史密森。沒辦法瞞著他們,因為當(dāng)他偶爾在傍晚長時間獨自散步或是出了遠(yuǎn)門回來時,他們有時會看見那顆星星在他的額頭閃耀。
他時不時地出遠(yuǎn)門,有時走路,有時騎馬,人們普遍認(rèn)為他是去辦事了;有時是,有時不是。不管怎么說,他不是去接工作訂單,也不是去買生鐵、木炭和其他用品,盡管他對這些事情都很上心,一直很踏實本分地賺錢,就像俗話說的那樣,“把誠實得來的一便士變成兩便士”。但他在仙境有自己的事要做,而且他在那邊很受歡迎;星星在他的額頭閃閃發(fā)光,他雖然只是一介凡人,但在那個危險的國度很安全。小惡魔們對星星避之唯恐不及,而大惡魔們則忌憚星星對他的庇佑。
他對此心存感激,因為他很快就學(xué)聰明了,開始明白,仙境的美妙奇跡無法不與危險共存,如果要對抗惡魔,必須掌握強(qiáng)大的武器,但凡人無法控制那種力量。他一直在學(xué)習(xí)和探索,從不惹是生非,絕不引戰(zhàn);以他的能力,其實可以鍛造出一些厲害的武器,在他自己的世界里,它們足以成為偉大的傳說,足以換得天價,但他知道,那些武器在仙境不值一提。因此,在大家的印象中,他沒有鑄造過任何一把劍、一支矛或一個箭鏃。
起初,他在仙境中的大部分時間都安靜地行走于普通居民、溫和生物之列,走在美麗山谷里的森林中和草地上,走在明亮的水邊。夜色凝重,奇異的星辰閃耀于水中;黎明時分,遠(yuǎn)山淡影倒映在水面,微光熠熠。短暫停留時,他就只會觀察一棵樹或一朵花,但在后來,待得比較久時,他看到了很多既美麗又讓人恐懼的東西,他記得不太清晰,也無法轉(zhuǎn)述給朋友們聽,但他知道,它們深深印刻在他心里。還有一些東西,他不僅沒忘,還會經(jīng)常想起來,對他來說,它們既神奇,又神秘。
當(dāng)他剛開始四處擴(kuò)大活動范圍進(jìn)行探索時,他以為自己會發(fā)現(xiàn)這片土地更遠(yuǎn)的邊界;但他面前涌現(xiàn)出一座座聳立的高山,他繞著山走了很久,最后來到一片荒涼的海岸。他站在靜鳴之海的岸邊,藍(lán)色的波浪像雪白的山丘一樣,悄無聲息地從極暗之域涌出,滾向長長的海岸。波浪承載著白色船只,它們剛隨黑暗行軍參戰(zhàn)歸來,人們對那些戰(zhàn)斗一無所知。他看到一艘大船被高高地拋到陸地上,海水無聲無息地回落成泡沫。船上有十一個水手,身材高大,面目駭人;他們的劍熠熠生輝,長矛閃閃發(fā)亮,他們的眼里閃爍著銳利的光。突然,他們高聲唱起了凱旋之歌。他的心因恐懼而顫抖,于是他趴在地上,而他們徑直越過他,走入了歌聲回蕩的群山。
他覺得自己是在一個被海圍困的島國里,也就沒再去那片海岸,而是把心思轉(zhuǎn)向群山之間,渴望能找到王國的中心地帶。一次,他走著走著,突然被一團(tuán)灰色霧氣所籠罩,失去方向,徘徊了很久。直到霧氣散去,他才發(fā)現(xiàn)自己身處一片廣闊的平原。遠(yuǎn)處是一座大山的影子,影子其實是山腳,越過山腳,他看到仙王之樹拔地而起,高聳而上,直插云霄,它的光芒就像正午的太陽;樹上還同時長滿了數(shù)之不盡的葉子、花朵和果實,而且每一個都是獨一無二的樣子。
他再也沒見過那棵樹,盡管他經(jīng)常去找它。有一次,他爬進(jìn)外山群,來到山間的一座深谷,谷底有一片湖泊,微風(fēng)明明吹動了周圍的樹林,湖水卻平靜無波。山谷里的光就像赤紅的落日,但光線是從湖里射出來的。他從懸在湖面上的一截低矮峭壁往下看,湖水仿佛深不見底;他還看到許多奇形怪狀的火焰,它們不斷變形、分裂,搖擺不定,就像海里的巨型水草,而烈焰般的生物在其間來回穿梭。他很好奇下面是什么,于是他下到水邊,用腳探了探,但那不是水,而是某種別的東西,比石頭堅硬,比玻璃光滑。他一腳踩上去,重重地摔了一跤,一聲巨響傳遍湖面,在湖岸上回蕩。
《星眉傳奇》內(nèi)文圖。
剎那間,微風(fēng)變成了狂風(fēng),像一只巨大的野獸在咆哮。風(fēng)一把將他卷起來、拋到岸上,再把他趕上斜坡,他只能像枯葉般不斷旋轉(zhuǎn)、下落。他用雙臂緊緊抱住一棵小白樺的枝條,風(fēng)與他們激烈地搏斗,試圖把他扯走;白樺被吹彎觸地,但它用樹枝包裹著他。當(dāng)狂風(fēng)終于平息時,他站起身,這才看到白樺已然完全赤裸,每一片葉子都已被剝?nèi)?。白樺哭了起來,眼淚如大雨般從它的枝頭落下。他把手放在白色的樹皮上,說:“上天保佑白樺!我能做些什么來補(bǔ)償你、報答你呢?”他感覺手心傳來了樹的回答:“什么也不用做。趕緊離開吧!風(fēng)在追捕你。你不屬于這里。走吧,永遠(yuǎn)不要回來!”
當(dāng)他爬出山谷時,他感到白樺的眼淚順著他的臉頰淌了下來,在他的嘴唇上留下苦澀的滋味?;丶业穆泛苈L,他心里很難過,有一段時間,他沒有進(jìn)入仙境。但他沒法放棄,當(dāng)他再次邁入仙境時,那種想要深入探索這片土地的心情只增未減。
如何參與“評審團(tuán)”?
我們希望你:
| 6-18歲,喜歡讀書,有自己的感受與思考。
| 期待將自己在閱讀中產(chǎn)生的想法用文字表達(dá)出來,與更多人交流。
| 時間觀念強(qiáng),能夠遵循我們的約定。
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| 在兩周內(nèi)(從收到書之日起)將書讀完,發(fā)回800字左右的評論或讀后感,并給這本書打分(滿分10分)。
孩子們的感受與思考值得被聽到,相信不論是作者、編輯,還是其他讀者,也都期待聽到孩子們真摯的閱讀感受。
這不僅是一本免費寄送的書,我們所期待的,是讓孩子發(fā)聲,表達(dá)自己的見解與感受,給他們一個發(fā)表和交流的平臺。兒童文學(xué)為兒童而寫,但在這個領(lǐng)域,卻很難聽到孩子的聲音。讓我們以這種方式相遇,讓孩子分享他們眼中的世界,還有他們的成長。
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編輯/王銘博
校對/柳寶慶