新京報訊（記者叢之翔）3月5日，是西藏日喀則市定日縣中小學開學的日子。定日縣教育局局長王忍告訴新京報記者，因在此前的地震中受損，當?shù)赜腥W需要重建，這些學校的師生已被集體安置在縣城。9時30分許，他們在安置點舉行了“開學第一課”活動。

據(jù)介紹，此次“開學第一課”的主題是“格?；ㄩ_映初心，強國有我創(chuàng)未來”。升旗儀式后，教師和學生代表上臺演講。定日縣中小學生與北京市八一學校、成都市錦江區(qū)嘉祥外國語學校學生視頻連線，共唱歌曲《把未來點亮》。

發(fā)生在1月7日的6.8級地震令定日縣79所學校不同程度受損。經(jīng)過評估，震中附近的長所小學、措果小學和曲洛小學受災較重，校舍存在安全風險，需要重建。3月3日，三所小學的老師和1479名學生乘坐大巴車來到縣城，被安置在定日縣第一初級中學、第一小學、第二小學和縣委黨校。

3月5日，學生在定日縣委黨校分流安置點上課。 新華社記者 姜帆 攝

為了迎接安置師生 ，2月25日起，安置點的教職工陸續(xù)到崗，打掃衛(wèi)生，整理宿舍床鋪。定日縣第一初級中學將圖書館騰出，給安置師生當食堂。

宿舍的標準是拎包入住，“學生只帶一身衣服進來，吃穿住行由我們解決?！蓖跞探榻B，宿舍里，新的臉盆、毛巾、牙刷、漱口杯等洗護用品整齊擺放，有的來自社會捐贈，有的是安置點的教師專門準備的。

教室早已布置妥當。2月7日，桌椅、電子白板等教學用品陸續(xù)運來，2月17日，教材采購完畢。當學生進入教室時，新的課本、書包和文具已經(jīng)在桌上擺好。

師生剛到安置點時，中國科學院心理研究所應急心理救援隊的工作人員為學生進行了心理疏導，也給老師提供了心理輔導培訓。

學生搬進安置點后，不斷有家長前來看望，老師會帶著家長參觀教室、宿舍和食堂。因校舍緊張，安置點內搭起不少板房，其中125間活動板房多用作學生宿舍，6間一體成型水泥板房作為老師的辦公室和倉庫，8間大跨度板房當作餐廳。

因為考慮到安全，板房內未安裝火爐，如果學生感覺冷，只能多加幾床被子，安置點準備了足夠的被褥。

王忍還介紹，三所小學采取整班遷移的安置方式，保證班級的完整性。住宿方面，兄弟或姐妹盡可能安排在同一間宿舍。課程設置方面，每周增加一節(jié)心理健康課。

王忍提到，震后，許多學生為救災人員當翻譯，幫助志愿者做一些力所能及的事。對此，他很感動，“希望在未來，我能為孩子們做好后勤保障?！?/p>

編輯 彭沖 校對 楊許麗