▲資料圖：第37屆全國(guó)青少年科技創(chuàng)新大賽，來(lái)自國(guó)內(nèi)外的同學(xué)正在交流。圖/新華社
據(jù)新華社報(bào)道，日前，中國(guó)科協(xié)辦公廳印發(fā)《全國(guó)青少年科技創(chuàng)新大賽實(shí)施辦法（試行）》（以下簡(jiǎn)稱《辦法》）?！掇k法》明確，不再接受15歲以下少年兒童參賽，不再對(duì)選手創(chuàng)新作品進(jìn)行評(píng)價(jià)，對(duì)弄虛作假、他人過(guò)度參與、移花接木等違規(guī)問(wèn)題實(shí)行一票否決制。
“不再接受15歲以下少年兒童參賽”，這一表述引發(fā)了輿論的高度關(guān)注。事實(shí)上，拒絕低齡選手的年齡段設(shè)計(jì)，其實(shí)是考慮青少年的心智特征。
人們出于常識(shí)也不難想象，一般情況下，15歲以下的青少年還沒(méi)有進(jìn)入高中，還在基礎(chǔ)教育階段，僅僅是基本知識(shí)的掌握就已經(jīng)是不小的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)了。指望他們能有多少“科技創(chuàng)新”，這恐怕本身也不太現(xiàn)實(shí)。
不可否認(rèn)的是，在現(xiàn)實(shí)中人們也確實(shí)看到了一些“神童”，當(dāng)然更多的卻是引發(fā)質(zhì)疑。比如，前不久某縣舉辦青少年科技創(chuàng)新大賽，有小學(xué)生發(fā)明的“仿生六足機(jī)器人”等項(xiàng)目獲獎(jiǎng)，引發(fā)了輿論質(zhì)疑。很多人認(rèn)為，這些小學(xué)生根本無(wú)力做出這種程度的項(xiàng)目。
類似的事在近些年屢屢發(fā)生，甚至有學(xué)生的獲獎(jiǎng)作品因此被撤銷。這些問(wèn)題的出現(xiàn)，引發(fā)了某種程度的“誠(chéng)信危機(jī)”，不少青少年為了獲獎(jiǎng)，爭(zhēng)相在成果中“添油加醋”，既帶偏了風(fēng)氣，也挫傷了這些賽事的公信力。
那么，現(xiàn)如今全國(guó)青少年科技創(chuàng)新大賽做出年齡段上的限制，可謂是一個(gè)“釜底抽薪”之舉?？紤]到該項(xiàng)賽事的權(quán)威地位，相信這一舉措也能起到示范效應(yīng)，帶動(dòng)其他各層級(jí)賽事也完善相應(yīng)的規(guī)則。
而且，年齡限制并不是新規(guī)的全部。理論上講，15歲以上的參賽選手依然有可能借助“非常規(guī)手段”參賽。從《辦法》中可以看到，賽事還設(shè)有不少防范機(jī)制。
比如，《辦法》強(qiáng)調(diào)，創(chuàng)新大賽不再對(duì)選手創(chuàng)新作品進(jìn)行評(píng)價(jià)，注重現(xiàn)場(chǎng)考察和客觀評(píng)價(jià)，著重考察選手知識(shí)應(yīng)用、動(dòng)手實(shí)踐、創(chuàng)新思維、批判精神和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，破除“一件作品打天下”現(xiàn)象，確保競(jìng)賽公平公正。此外，創(chuàng)新大賽還將設(shè)立科學(xué)道德和倫理審查委員會(huì)、建立青少年科技實(shí)踐活動(dòng)異常行為名錄等，用于保障賽事的公平。
從這些舉措可以很明顯地看出，更新后的創(chuàng)新大賽，更加科學(xué)合理，也明顯強(qiáng)化了審核和懲罰機(jī)制。其中的用意也很明確，就是讓賽事更經(jīng)得起審視和考驗(yàn)，更能真實(shí)反映選手的科技創(chuàng)新能力，也更能真正貫徹求真務(wù)實(shí)的科學(xué)精神。
當(dāng)然，限制年齡并不意味著就不鼓勵(lì)15歲以下的青少年進(jìn)行科技創(chuàng)新探索。規(guī)則的變化，只是對(duì)過(guò)去功利導(dǎo)向的糾偏，目的是為了回歸興趣導(dǎo)向、自由探索的科學(xué)教育理念。
仔細(xì)想想，過(guò)去之所以那么多青少年在小小年紀(jì)就端出了炫人耳目的“成果”，其實(shí)是別有用意——為了升學(xué)、加分等?，F(xiàn)在取消參賽資格，其實(shí)也是鼓勵(lì)青少年從興趣出發(fā)進(jìn)行科學(xué)探索，并配合當(dāng)前減負(fù)的大背景，降低賽事在升學(xué)、考核中的權(quán)重，引導(dǎo)青少年回歸純粹的學(xué)習(xí)，而非早早陷入揠苗助長(zhǎng)的內(nèi)卷之中。
就此去看，希望規(guī)則變化的用意能夠真正被社會(huì)捕捉到：各種競(jìng)賽，終究只是一種激勵(lì)和檢驗(yàn)，人們切不可本末倒置，為了獲獎(jiǎng)而弄虛作假，這才是對(duì)科技創(chuàng)新最大的戕害。而無(wú)論是家長(zhǎng)、學(xué)校、機(jī)構(gòu)等，都應(yīng)該從真正的教育、科學(xué)規(guī)律出發(fā)，逐步引導(dǎo)孩子不疾不徐、一步一個(gè)腳印地走進(jìn)科學(xué)世界，享受科學(xué)探索帶來(lái)的快樂(lè)。
撰稿 / 柳早（媒體人）
編輯 / 馬小龍
校對(duì) / 楊利
